家校路路通登陆 用户名 密码 教师 家长 学生 获取密码 邮箱登录
您现在的位置:星海小学>> 德育天地>> 国防教育在心中>>正文内容

学校国防教育师资队伍及课程建设总结

近年来,我校坚持以科学发展观为统领,全面贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》,全校学生国防知识知晓率进一步提高,爱军习武意识进一步增强,学校综合素质进一步优化。

国防教育是学校教育教学的重要组成部分,是全面实施素质教育的重要内容,对于全面提高学生综合素质,培育“四有”新人、为国防事业储备后备力量具有十分重要的意义。为此,我们始终坚持统筹兼顾、全面发展,将国防教育纳入学校教育的整体工作之中,并认真组织实施。一是健全组织网络。成立了以一把手校长为组长、分管校长为副组长,教务、政教、共青团(少先队)、后勤等相关处室负责同志为成员的国防教育工作领导小组,落实了专()职人员和联络员,形成了分管校长亲自抓、学校校长具体抓、相关部门共同抓的工作局面。二是完善规章制度。近年来,我们根据国防教育工作实际,先后制定出台了《关于加强学校双拥和国防教育工作的意见》、《关于进一步加强警校共育构建平安和谐校园的意见》等文件,使全校国防教育工作政策上有依据、行为上有规范、落实上有措施、检查中有标准,促使国防教育工作步入制度化、规范化的轨道。。

学校国防教育按照统一教学计划、统一教学内容、统一课程课时、统一师资培训、统一教学研讨、统一教学要求的“六统一”要求,立足地方特色,狠抓亮点培植,着力做足纳入教学计划、规范教育内容、抓好学科渗透、开展实践活动“四大功课”,强力推进国防教育工作。一是纳入总体教学计划。将《国防教育基本常识》作为基础教材,纳入课程计划,作为地方课程开展教学。明确不同年级段的国防教育内容,丰富国防教育课的形式,明确以主题课、渗透课、活动课为主要形式,同时规定每个学期必须组织1-2次学生队列训练,开设1-2次国防教育讲座。二是规范国防教育内容。全校统一使用国防教育课本,在抓好教材配套的基础上,注意区分不同类别教育对象,有针对性地实施国防教育:少年军校学员着重进行现代战争知识和国防后备力量知识的教育,增强献身后备力量建设的光荣感和责任感,学生主要进行国旗、国歌、国徽、版图教育,宣传解放军戍边卫国的事迹,介绍古往今来的爱国英雄,在幼小的心灵中播下爱国拥军的种子。三是抓好学科结合渗透。在全面落实有教案准备、有课堂讲授、有上课提问、有作业批改、有考核考查“五有”的基础上,着力抓好三个环节。一是在体育课中强化。除进行常规的队列训练外,始终将军事训练作为体育课的重要内容。二是在学科教学中渗透。在组织语文、政治、历史、地理、体育等各科教师认真学习《国防教育法》的基础上,要求教师针对小学生的特点,充分挖掘国防题材,科学设计教育内容,在学科教学中渗透国防教育。三是在第二课堂中熏陶。利用第二课堂时间,邀请“五老”讲传统、邀请部队首长作国防教育讲座、组织学生自制防毒面具等,将国防教育变成学生自我学习、自我教育的过程。

 

 

 

                               万博最新客户端下载

感动 同情 无聊 愤怒 搞笑 难过 高兴 路过
【字体: 】【收藏】【打印文章】【查看评论

相关文章

    没有相关内容